都说“自古英雄出少年”,可如今大多数的少年们却因巨大的升学压力而埋头在繁忙的课业和无尽的题海中,日复一日。然而,这位来自中国香港的女孩,又让我们看到了少年们的无限可能。
叶礽僖,一个看起来非常文静的邻家女孩,但人们绝对想不到,这个看似平凡的女孩有着怎样的精彩人生。
——10岁获得AIA创业大赛冠军
——11岁开发出全球首款儿童语言社区APP
——12岁辍学成立自己的软件公司
——13岁成为世界上最年轻的CEO
上初中时,叶礽僖对于同学们热衷的游戏、追星、八卦等话题毫无兴趣,这让她显得与其他同龄者格格不入。这导致了她在学校里被疏远,被孤立。
很快叶礽僖的妈妈发现了问题的严重性,帮助叶礽僖从原来的学校辍学走出阴影,可学习还要继续,考虑到叶礽僖从小在国际学校就读,有一口流利的英语却对普通话一窍不通,于是叶妈妈送她去了一所语言学校,接受学习普通话集训,在沉浸式的学习环境中,叶礽僖的普通话水平突飞猛进。
到离开语言学校的时候,她开始思考一个问题:学习一门新语言最好的方法就是沉浸式学习,但要如何才能足不出户,又能随时与他人互动学一门语言呢?
正当她努力思索之时看到了妈妈在用Facebook,Twitter,灵光一闪而过,现在的孩子几乎人手一部手机,虽然商店里琳琅满目的APP应用,却没有真正适合儿童用的网络社交平台,如果让孩子在专属的平台上交流学习,岂不是事半功倍?
叶礽僖将自己的想法告诉了妈妈,叶妈妈也非常支持她,并鼓励她将自己的想法落地。于是叶礽僖花了好几个月的时间翻阅大量书籍和资料,还到街上完成了100多份调研,终于做成了一份思路明晰、逻辑缜密的创业计划书。并且在妈妈的帮助下成立团队,打造出了名为Minor Mynas的APP,这一款主要针对6-16岁儿童和青少年交流学习的社交软件。
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目前她仍负责公司所有企划工作,定期与技术人员开会,一起讨论软件开发升级,对此叶礽僖表示:“我在做一些实实在在改变世界的事情,而不只是拥有一个无知的想法。”
其实像叶礽僖这样有想法、善于思考的孩子有很多,但他们中的大多数都止步于“将想法落地”,他们有创意却苦于不知该如何实现,而编程能够将孩子们天马行空的想法付诸实践。
学习编程能帮助学习者形成独立学习思考的方法,抓住一个知识点懂得去做深入的探究,拆分问题后思考解决问题的方法,独立探索解决问题能使孩子逐渐形成逻辑思维,这样的思考方式也能运用到深入学习知识的过程当中,对于培养孩子自主学习能力会有很大的提升。
HIHAKID编程课程作为中国国际科技促进会青少年人工智能教育普及工作委员会开设的青少年编程教育等级评测的推荐课程,由编程等级评测命题专家组认证,教学大纲和课程内容依据国家团体标准《青少年编程技术等级教育规范》编写。
学习大纲制定时参考了青少年的认知规律、兴趣特点等基础教育,按照各年级孩子已有的知识储备和学习能力设计由易到难的课程内容。为了让更多孩子了解编程,学习编程HIHAKID编程课程已与全国上百所中小学校合作,深入普及少儿编程课程。
在学习过程中,每一次完成程序编写,都是一个深入理解的过程。编程不仅仅只是学会代码的运用,还要孩子深入思考,透过程序的表现形式,看到计算机科学中的数理运算和思维逻辑。真正掌握了信息化时代的核心技术,才能在未来衍绎出更多可能。
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